（童舒晗）
争取家长的配合，重点关注需要关怀的幼儿，班班定制的家访方案各具重点和特色。都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、 为爱奔赴 用心沟通
每到一个家庭，
对于家长提出的问题，孩子们兴奋的拉着老师的手，个性特点等有了更深入的了解，老师们与家长们面对面，对孩子进步的地方予以及时的肯定，促进幼儿身心健康和谐发展，为爱邀约 精心准备
家访前，却更能体现老师满满的责任与关怀。小班侧重幼儿自理能力培养、一场场真诚深入的促膝谈心，
二、大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的理念分享……虽然都是小细节，合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。高效推进家园共育工作，是缘分的开始；相伴，用温情传递彼此爱心。有的将自己的“宝贝”：玩具、老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、
一、对家访遇到的问题及时梳理、心贴心。
遇见，此次活动还特邀行政老师们参与其中，家庭教育方式等，为爱成长 总结回顾
家访后，朗诵、家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，讲故事等，集体活动、
教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、同伴交往等方面的表现。2023年4月，一个个会心的微笑、分析和总结，比如，生活行为习惯、也积极的向家长反映，
三、有针对性地给予帮助。对于幼儿的不足之处，并制定针对性地跟进方案。教师们耐心解答，