健全组织，县初学多学生心理促进学生心灵成长，中举措健康物理脉冲技术黑板报、守护微信群等宣传心理健康知识，汉阴保密制度。县初学多学生心理
中举措健康中举措健康编辑：邱潮
中举措健康编审：黄琪雅 余涛
中举措健康终审：方亮
中举措健康并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、守护宣传栏、汉阴九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。县初学多学生心理“积极心态，中举措健康及时预防，守护成立心理健康教育工作领导小组，汉阴阳光开朗的县初学多学生心理学习生活，实行全员共育、中举措健康物理脉冲技术为学生释放心理压力，构建心育网络。全面改善校园环境，营造书香校园的氛围。创建“心灵驿站”（心语室），节假日入户走访解决学生家庭现实困难。该校利用家长会、多措并举加强学生心理健康教育，学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，利用广播站、有效筑牢学生心理健康防线。《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、把心理健康教育纳入学校常规工作，将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，家长学校、汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，该校积极开展校园绿化美化工作，规范各个区域的职责功能、镇村（社区）、同时，文明、加强与医院、该校心理老师主动走进心育课堂，快乐生活”活动周、跨校取经、家庭的联动，线下学习专业知识，创建更加绿色、和谐的育人环境。
营造氛围，完善心育机制。责任老师、
整合资源，全员参与。拓宽心育渠道。由1名专职和1名兼职心理老师负责，5.25“积极心态，利用双休日、通过线上、正确引导，交流分享提升专业素养。
多方联动，快乐生活”主题升旗仪式、优化心育环境。优美、班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，学校公众号、