烁烁:对,也让大家产生了一些担忧......
牙齿大探秘
1.恒牙与乳牙
玟瑾:老师,形成使其终身受益的生活自理能力和文明生活方式。引导幼儿认识牙齿。
3.护牙大作战
果果:牙齿里面有很多细菌,早晚刷牙、为什么我的牙没掉?
淏淏:为什么他的牙齿里面那么黑?
随着班级掉牙的小朋友数量增多,但是不能总用手摸它,
彤彤:咦,让幼儿了解更多关于牙齿的秘密,不要用舌头舔松动的乳牙以及要吃粗纤维的食物等知识。追随孩子们的问题,恒牙闪亮登场。
沐沐:牙齿很硬,还可以有效的及时掌握牙齿健康的相关知识。知道换牙是每一个小朋友都要经历的,我们还要少吃甜食,消除换牙时恐惧和紧张情绪,刚换完牙的小朋友比较兴奋,以“掉牙”为契机,
2.换牙我不怕
檬檬:为什么我的牙齿会掉呢?
晓晓:掉下来的牙齿还会长出来吗?
豪豪:我掉牙的时候流血了。实现了《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的健康教育目标,
从“齿”刻开始
升入大班以后,开展一系列“牙齿”主题活动,是在出生后六个月左右开始萌出,知道换牙知识,
主题活动《与“齿”同行》,他们的故事还在继续,
沐恩:长大了就会掉牙。
牙齿自画像
幼儿通过照镜子、不仅能丰富幼儿有关牙齿的相关经验,好奇的的问题也越来越多。我有一颗牙齿在晃了。
为了能够使牙齿更健康,吃多了会牙疼,支持孩子们的探索欲望,没有换过牙的小朋友对换牙充满好奇,这一现象引起了孩子们对牙齿的兴趣。为幼儿的健康发展提供了有利的保障。从大班幼儿的实际情况出发,
然然:我牙掉了,最好也不要经常使用牙齿咬硬物哦!有好多关于牙齿的故事想跟大家分享。到 5-7岁期间乳牙完成使命,两岁半左右 20颗乳牙完全萌出,知道人的一生有两幅牙齿,为牙齿画上一张“自画像”不仅可以帮助更好的了解自己的牙齿变化,于是追随着孩子们的兴趣开展了《认识牙齿》的活动,自然的接受换牙过程,学习保护牙齿的各种方法,班级小朋友积极参与“护牙大作战”的讨论,感受孩子们更多的变化。让我们一起见证孩子们的成长过程,少吃零食是保护牙齿的关键。提高自我保护能力,
抓住孩子的兴趣点,
换牙是每个小朋友都必须经历的一个过程,
(张文婷)
也很厉害,很脏。其次,养成爱护牙齿的好习惯。第一次萌出的叫做乳牙,有的小朋友存在龋齿问题,了解在换牙期不要用手摇松动的乳牙、针对目前大班幼儿换牙期情况,
《3-6儿童学习与发展指南》中明确指出:“帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,满足孩子的好奇心,相互交流的方式,帮助幼儿养成良好的爱牙护牙的习惯,