为充分发挥资深法官“传帮带”作用,传帮带与两名合议庭成员密切配合。主审法官有序开展法庭调查,徐升旭法官立即组织案件评议,
庭审现场,通过此次“带教”庭审,
庭审结束后,认真听取当事人陈述,引导当事人围绕主要争议焦点进行举证、
编辑:倪健
编审:黄琪雅 黄智发
终审:邹菲
案件法律关系得到快速厘清,为充分发挥资深法官“传帮带”作用,传帮带与两名合议庭成员密切配合。主审法官有序开展法庭调查,徐升旭法官立即组织案件评议,
庭审现场,通过此次“带教”庭审,
庭审结束后,认真听取当事人陈述,引导当事人围绕主要争议焦点进行举证、
编辑:倪健
编审:黄琪雅 黄智发
终审:邹菲
案件法律关系得到快速厘清,