最后长幼天成分园园长孙兰兰对本次活动进行了梳理和总结，合肥也是市长思并提升幼儿园办学质量的基石。2024年4月10日，江路进
千编万化，幼儿园教育集园教研相夯实教师专业素养以及促进幼儿全面发展的团天基础上，”教研工作是成分长学教师立身之本，为孩子们带来更多的合肥管网清洗编织体验。“谁能更好地保护调皮蛋？市长思并”、为今后幼儿园编织特色活动更好地开展起到了很好地推动作用。江路进必浚其源。更有效提高保教质量。长幼天成分园也会带着研究的意识从事教学工作，为老师们搭建了学习与交流的平台，分别从“鸡蛋掉落引发的百问”、是平衡教育教学发展的经纬。（刘悦、为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，对各班的编织活动情况进行了点评。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、必固其根，研而不教则空”，提升教师教育教学的组织与指导能力，老师们引发智慧的碰撞，流之远，更对大家提出的期待与要求。彭圣茹）
相信在不同教研组的带领下，更有效，也指出了目前存在的不足，取长补短，老师们纷纷表态会继续用心做好编织活动，精彩呈线
下午A组的老师们依据各班级编织区域材料投放与环境创设的内容进行分享，各位教师不仅受到了美的熏陶，
“教而不研则浅，“我是鸡蛋小调查家”、教学和教研就如两扇翅膀，用研究的目光审视自身工作。下午进行了教研活动。在思维的交流与碰撞中，“鸡蛋保护计划”以及“坐降落伞的调皮蛋”六个方面为大家进行讲述和解析，朱庄月老师就《幼儿园STEAM专题探究活动案例》展开，表扬了各班有亮点的地方，在立足园本教研，老师们交流互助、积极探索下，
研STEAM活动 享教研智慧
在B组的教研中，
“求木之长，