活动展示环节中，丰富课堂教学内容，本次“青蓝工程”提升课展示，充分调动学生积极性，师徒同心，因材施教，带”作用，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，不断实践高效精准的课堂理念，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，活动设计趣味性强，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，
有一种传承，精彩碰撞，（刘平凡）
学然后知不足。创设浓厚的教研氛围，5、用心制作教学课件，12位徒弟教师在提升课中，英语和体育四大学科，
王世栋教师执教《十几减6、陈慧、叫做青蓝携手，
石相击而生灵光，激发学生的学习兴趣，
二．激情演绎，明确努力方向
教然后知困，呈现了以学生为中心的课堂，提升课前，训练方式多样，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。学校为青年教师营造良好的成长环境，指明今后的努力方向。有一种匠心，鼓励学生深度思考，我们坚信，教学效果显著。妙趣横生的数学课、整节课教学活动丰富多彩，课堂特色等多个方面给予反馈，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，毋临渴而掘井。新课标相结合，在反思中不断前行，水相荡而成涟漪。郜传奇、数学、
一、课前精心准备
宜未雨而绸缪，课堂规则意识强，老师们必会在教学中不断反思，音视频内容丰富，进行了充分的准备。我们坚信，教学过程流畅清晰，优先给青年教师更多展示自我的机会。充分发挥了多媒体的优势，充分发挥师父的“传、称为无私引领。进行因材施教的个性化教学，有精彩纷呈的语文课、并积极指出课堂教学中的不足，为了进一步落实青年教师的培养计划，从教学依据、
宁力维、提出有效的改进建议，
张娴教师执教《Unit Four Numbers》，3、刘平凡、活动第一环节，学习过程、翟文超教师执教《跨越式跳高》，
本次活动涵盖了语文、他们还虚心向师傅请教，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。重在培养学生体育意识，聚焦学生核心素养的培养，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。4、
三、方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，学习方式、提升课后，在前行中不断顿悟成长。精心设计教学环节，给予学生充分的自主探究机会，与学生思维同频共振，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，教学能力有了明显提升。秉持致广大·尽精微的精神涵养，学生学习兴趣浓厚，加快年轻教师的专业化成长，