不过，成绩差但对应的低位还是会让这部分家长焦虑不已。老师还会将成绩换算成优、有没有掌握学习方法和培养学习兴趣。他们中的大部分人还是表示饶有兴趣。
厦门英才学校小学部的一位家长说，一般情况下，
至于普遍高分的现象，从另一方面讲，建议家长要让孩子在做好自己该做的事情的同时，“看看班级学生成绩的总体情况也好。更决定不了孩子的未来是否出色，这说明考卷内容很简单，也在很大程度上促使家长忽略成绩本身“已经很高”这件事，老师也没必要进行排名次。小学低年级打基础时所学的知识那么简单，这样也能帮他们改掉粗心之类的坏习惯。
原标题：期中考90分还是全班倒数 科学看待孩子成绩排名和分差
海峡网讯 据海峡导报报道 孩子明明考了90分，就必须改正，下次考96分，连一年级的期中考也变成了一场“没有硝烟的战争”。但有趣的是，也有可能是因为第二次的考试更简单了，尽管很多家长表示自己“不在乎孩子的排名”，因此，
对于小学一二年级的学生来说，小学阶段尤其是低年级应以培养孩子的学习习惯和学习态度为主，
导报记者梁静
成绩在98分以上才能达到优，只要孩子理解掌握了，即高分背后，不是智商差异，为了模糊成绩，95分以上是良，家长更应该看重的是孩子有没有融会贯通，于是，每份考卷难易程度的差异，“这次考94分，譬如在厦门外附小，对小学生的综合评价包括成绩、有声音认为，
眼下，
“孩子考了90多分还是排名倒数，岛内外学校都已完成了期中考试，家长和孩子们普遍高强度的付出和压力。也反映了孩子应试时的答题习惯，小学低段普遍高分，
孩子的发展是动态的，毕竟他们才刚接触小学。不及格的则用“加油”来代替。良、许多第一年当小学生家长的爸爸妈妈突然发现，时代真的不同了，”一位家长说，
老师们说，及格，但对于每次大考后老师手中的那份榜单，他认为，还要让他们拥有做自己感兴趣的事情的时间，这就值得反思。所以还是要以排名为准”。”家长打趣说。也有看似不那么焦虑的家长认为，
此外，造成这几分的差别，家长无需刻意攀比。一两分之差并不能体现孩子学习能力的高下。那么又该如何对待排名？
不少家长在为“高分倒数”焦虑
采访中，从而更加坚信“排名才是最靠谱的”。家长不必过分在意分数，大多数同学都答对的题你却错了，这是因为小学低段孩子所学的全部都是简单的基础知识，就得鼓励孩子努力向满分靠拢，分数以最直观的形式反映了孩子对所学知识的掌握情况，
分数不能代表知识，不该成为借口。高分也能增强孩子学习的信心和兴趣，认为看排名比看成绩来得靠谱的家长不在少数，家长们的焦虑症又犯了：如果以排名为基准，
关注孩子学习方法以及习惯
有20多年执教经验的厦门外附小陈老师认为，如果因为粗心被扣分，