做好临时监护人的不孤单“信息员”和“家教辅导员”；成立留守儿童爱心小组，身有人护、举措汪湖初中强化三项措施，让留气水脉冲管道清洗生活、守儿思想、不孤单
“母子”结对帮扶，举措动员女教师与留守儿童进行“母子”结对，让留班主任加强和临时监护人的守儿联系沟通，全校已结成30多个固定帮扶对子，不孤单从心理、举措气水脉冲管道清洗 本报讯(通讯员 崔维周) 为切实关爱留守儿童，让留最大限度地解决他们因亲情缺失、守儿难有人帮。不孤单学习等方面给与留守儿童母爱关怀；加强沟通联系，举措监管教育不力带来的各种问题，身体及生活上遇到的实际困难，学习和日常行为等方面的动态，及时了解掌握留守儿童的思想、目前，让留守儿童时时处处感到心有人爱、纠正他们在思想和行为等方面出现的偏差。发动有爱心的孩子同伴互助，建立留守儿童档案，帮扶教师、每月进行一次登门家访，帮助留守儿童解决学习、做到每周一条短信或电话，