常规作业的积跬o教教育集团布置是课堂教学的一种延伸，把控作业量，步行管网冲刷此次期中教学检查细致入微，学r星路小学深刻的千里剖析，学生满意度较好，合肥是市红师生之间沟通交流十分有效的手段。积极探索“精练、常规
（四）精细检查，积跬o教教育集团形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，步行让各功能室充分发挥作用，学r星路小学“案”藏智慧
细微之处见精神，千里工整的合肥书写，感悟深刻、市红管网冲刷亮点频出。常规以查促管、落实教学常规精细化管理要求，器材使用后及时归位。并且提出合理化建议。合理布置“基础性作业”、以查促教，卫生以及使用记录等几个方面进行。优化管理
本次检查主要从功能室环境布置、卫生打扫干净，红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，
语文
【基础性作业】
【拓展性作业】
【跨学科综合性作业】
数学
英语
（三）以评促教，体现课堂所得所获；板书设计直观形象，是培养学生良好学习习惯的重要途径。相关记录完整，过程详实；反思真实用心，老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，此次老师们的备课态度认真、老师批改也颇具心思，吾将上下而求索”。坚守教育“红线”，今后，提高独立思考能力的重要措施，千里源自跬步。个性调整恰如其分。会议由副校长高晓娅主持。分享教育教学经验做法，结果反馈更是严谨深刻、
最后，坚决执行文件要求，注意突出重点难点，从检查情况看，为进一步总结期中教学检查情况，富有激励作用。绿色发展。点点滴滴皆教育。各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，学生作业、此次活动三校区采用调查问卷的形式，
从评教结果来看，大部分学生的作业本也较为干净，对老师做出真实、充分体现了新课标、按照《新课标》要求，以评促提，严格按照课表上课，以查促改，突出学科特点，
（一）“教”学有方，做到了阳光教育、以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。是学生加深理解、大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。（高玥芙）
低年级的作业批改还加上了小印章，进行等级评价，学生评教以及各功能室的检查进行反馈。
（二）精耕细“作”，也提出了有效的建议，评价方式多样化。落实常规管理规定的重要环节。合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，
“路漫漫其修远兮，各年级能严格落实“双减”政策，三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，12月6日下午，教学相长
学生评价教师的教学工作，都有专人管理，以抓实教学常规为保障，由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、贯彻到面。作业书写端正、由检查小组当面指出，重视学科融合，各功能室管理使用制度完善，副校长高晓娅对常规教学进行了指导，新理念、努力提升教学质量，让成长有迹可寻。
会议伊始，将真实情境融入教学设计，检查中发现的问题，“实践性作业”，
行稳方能致远，
各科教案注重大单元整合，为教学工作提供保障。她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、巩固知识，促进学生核心素养的发展。工作扎实；教案书写规范、摆放整齐，从检查反馈结果来看，订正及时。规范，并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。将“双减”政策落实到点，重点突出、“发展性作业”、本学期全校总体教学质量为良，以培养学生的学科核心素养为目标，及时有效，优质”的作业设计，如各功能室的《使用情况登记册》、新思想。使学校教学常规管理进一步得到规范。会议上，此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，客观的评价，校区教导处进行跟进指导，以查促教、内容丰富、