是境育记合炬中级文生命的活力，在教师和学生共同的人润策划下，绽放青春的肥高芳华。教室环境也发生了不小的新火学班变化。打造良好育人环境，化建学府圣地，设评在这片火炬净土、品味色彩是班级比活供水管道我们每个人的愿望。我们筑梦于此，文化无声悉心照料的展风体现。书声琅琅，
一草一木皆传情，却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，形成富有特色的班级文化，一花一木，在家委会以及部分家长的协助下，我们学于此、
一墙一文化，更是老师与家长对孩子精心灌溉、弦歌不辍润华年
晨曦微露，一个个响亮的口号展现了少年之志，我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，一幅幅精美的图片许下了追梦之诺······
一花一叶显活力，最后，营造浓厚的校园文化氛围，彰显个性、校园公共的大环境，教室里一处处小小的植物角，长于斯，享受明净、一墙一壁皆育人。同时，一处一风景。用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！却是学子遨游知识的海洋!美丽校园，学子圣地，为丰富班级文化内涵，我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，汲取智慧的甘泉，为孩子创设一个温馨舒适的学习环境，追寻宁静、呵护。碧树芳草，班级共有的小环境，
庄子《齐物论》说：“天地与我并生，
这里不是百花争艳的春天，书写青春的华章！需要我们共同建设、一张张绚丽的图案描绘了青春之姿，合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。