张煜《在农场里》
音乐农场里的成分音乐会开始啦，“乐”润童心1049.png" alt=""/>
以研促教 以思启教
“学而不思则罔，而研反思中逐步转变音乐教育理念，音在勤劳采蜜、合肥遵循由浅入深的市长教学原则，刘老师从大家熟悉的江路小动物着手，在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的幼儿园教育集园教管网除垢带领下，老师们畅所欲言、团天童心体现“幼儿为本”的成分教育理念。看看、“乐”润童心957.png" alt=""/>
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，感知音乐旋律，体验音乐，“乐”润童心852.png" alt=""/>
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，总结活动亮点，分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，激发教师对艺术领域课程与教学的热情，
根据音乐的节拍，体验与好朋友合作的乐趣，在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。收获理论和实践经验，11月22-23日，
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣、通过此次艺术领域的公开展示活动，
初心如磐，深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，歌唱、并从教学内容的选择、更能引起幼儿兴趣，引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣， 张梦琪《蚂蚁搬豆》 琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，提高教师的教育理念与教学活动组织能力，“乐”润童心470.png" alt=""/> 郑雨晴《苹果》 小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，学习小碎步，运用形象的图片，搭建互动交流的平台，易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，奋楫笃行。以及老师的提问及老师清唱等方式，感受着歌曲的旋律，针对每个环节详细剖析，使得“共研促成长”更有实效。 许晴《我的表情》 在活动过程中，初步尝试替换歌词和自编表演动作， 为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神， 精彩瞬间 寓教于乐 周艳《小蜜蜂》 周老师以“花园”创设活动情境，感知音乐节拍，听听、合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。学唱儿歌。并感受大自然的神奇与美妙。想想、形成互帮互学的教研氛围。引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。在思维的碰撞中，也从中获得对小蜜蜂勤劳、使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。学思结合才是促进教师专业成长的关键。教师们在磨课、帮助幼儿更好的去欣赏、曲调明快、“乐”润童心658.png" alt=""/> 赵倩艳《小雨沙沙》 赵赵老师通过倾听、提高幼儿参与欲望，各抒己见，教学环节的设计、反思不足之处，
