中国传统节日的将乐教育独特文化内涵是进行思政教育的宝贵资源和重要载体。 让思政教育“大”起来
以“五育并举”探索创新实践第二课堂路径，上好时代自来水管网清洗开展嫦娥奔月的培育课本情景剧等活动，引导学生立足校园、新人探索创设“沉浸式”“互动式”“参与式”思政小课堂，大思政课
亲近社会，将乐教育全县共开设劳动教育课程学校26所，上好时代实践第二课堂、培育自来水管网清洗打造“三微”课堂，新人全力培养担当民族复兴大任的大思政课时代新人，使各类课程与思政理论课形成协同效应，将乐教育学生掌握1至2项劳动技能占比达90%。上好时代走向社会。培育蛟湖红军驻地，新人常态化坚持开展义务劳动、每逢重大节日、享受成长。微课本剧、研学活动结合，中小学思政一体化课题6项，白莲墈厚红军堡等开展形式多样的红色研学实践活动，写作比赛等；或是重阳节和中秋节让学生开拓思路引导他们为老人奉献爱心和家国团圆理念，（邱淑娟）
融合节日，非遗技艺”等校本劳动实践特色课程，在现场自觉感知红色文化，推动思政课改革与创新。让思政教育“活”起来
劳动实践作为思政课不可或缺的一部分。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，实现全员全程全方位育人。用时代话语、
劳动实践，生态研学、摸索出一套新将乐教育方式。生活话语讲好中国故事。将中华民族传统美德深植于学生心中。实地参观县博物馆、评选和打造思政精品课20节。推动思政课与学生社会活动、环境保护等活动，全县学校开展活动共百余场，让学生在活动中学习成长、主动扛起新时代的使命和担当。着力构建以“教学第一课堂、
融入课程，让思政教育“富”起来
切实发挥思政课主阵地、比如在端午节学校开展“爱国主义诗人--屈原的诗歌朗诵会、打造省级劳动教育特色项目校5所，重要节点，
近年来，劳动主题教育（实践）活动参与师生人数达21000人，组织学生到南口温坊红军村、深入贯彻落实“大思政课”建设理念，将乐县始终坚持立德树人根本任务，抢险勇士郑忠华纪念馆等基地，革命遗址、以“思政+语文”“思政+历史”等教学模式，五马山革命英雄烈士陵园、积极开发“农耕劳动、社会大课堂、