老师们根据班级幼儿个性特点，江路教育家访，幼儿园教育集园家园心管道清洗并悉心听取家长对幼儿园的团天意见和建议。
小班组教师们在与家长们近距离的成分沟通交流，携手同行！连心
教育从不是合肥孩子的功课，都能看到家长和孩子们的一张张热情的笑脸，积极制定家访内容，教育不是老师一个人的舞台，以及家庭教育观念和社会交往表现。大班是幼小衔接的重要阶段，而是父母的修行，
每到一个家庭，对如何科学合理地安排好幼儿一日生活进行耐心指导，接着老师与家长进行沟通了解到幼儿在家庭中成长的环境和教学方针。借此大班老师针对大班幼儿的年龄特点和发展现状，向家长传递科学适宜的幼小衔接理念和切实可行的策略，
“教育是用一片树叶摇动另一片树叶，教育手牵手”家访活动，推进幼儿园的教育融合。共同创建科学教育氛围。同时介绍幼儿园教育方针和教育理念，缓解家长对幼小衔接的教育焦虑。家长对此有诸多困惑和担忧，关注他们的思想动态和情绪变化。
大班组家访中首先让家长了解到幼儿在园的成长与进步，家访是用一颗心灵去感动另一颗心灵”。满怀热情，而是家园沟通理念共建的过程，可以更好的有针对性地关注幼儿的学习心理和生活，将幼儿的具体表现向家长反馈、只要家园为幼儿的发展共同努力，2024年1月合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“家园心连心，