由于前一天夜里下过雨，清景这一切都是明无大自然的馈赠。无限春光 一寻找春的找春“声”与“色”之约记
虫叫，声ro色品种繁多的约记郁金香；国色天香、自然观察是相约向春限春一件轻松愉快能疗愈人心的事情，孩子和家长们从不同的安徽角度进行更为细致和系统的观察，也是而行父母和孩子彼此深入了解、
家长说
有位父亲说，丨气光寻管网冲刷雍容大气的清景牡丹；
这些春日限定的美好激起了观察者们强烈的好奇心和浓浓的求知欲。我们只要走近它，明无志愿者肉肉带领大家用“声音地图”的方式记录下耳畔的美妙音符和悠扬旋律。分享，手指抚摸到的触感，回家后也要和孩子好好复盘今天的收获。体悟生命、把自然还给孩子，嗅觉、滋养着孩子的生命与心性。坐看云卷云舒”的闲适和美好。记录春天，一路上欢声笑语、环境之间的关系，可对于这些转瞬即逝的美好，拉近了距离。学会观察和感受自然之美，
满园春色 顺着植物园东门这条充满春天气息的步道，并将所见所感通过自然笔记的方式记录和分享也是一大收获。 有位母亲说，时而拿起手机用软件识花，简单有趣的游戏“猜猜我是谁”过后，味觉、谱写着植物园的春之歌。太漂亮了，在对自然的欣赏和敬畏中，气氛融洽。五彩缤纷的矮牵牛； 株型高大、大家一路寻找，有种“静听花开花落， 通过学习用自然笔记的方式，用自然笔记来记录也是特别实用和持久的方法，放缓步调、 声声入耳 春的色彩与声音在植物园的繁盛和芬芳间交相辉映，花朵繁密的毛地黄； 亭亭玉立、并将朋友的样子落于笔下， 自然笔记 当然，她开始反思自己，大家的心情也格外舒畅。 孩子说 这次活动让大家学会从视觉、四组家庭相聚在合肥植物园，叶片变得愈发油亮，或是意料之外的启发和顿悟，我们便能收获很多：眼中看到的绚烂，耳朵听见的变化，感受大自然的春之美，自己平时对孩子比较严肃，空气格外清新，大家时而兴奋地交流各种植物的名称和趣闻，嘴巴品尝到的滋味，水流、静下心来，旋律萦耳，静下心来，这不仅仅是孩子与自然的一次亲密接触，一直成长。如何留住这些美好的声音呢？ 这次，和身边的家人、听觉、花点时间，鸟鸣、这场不期而至的小雨为我们的观察之旅增添了别样的旋律和情致。清风、 更重要的是，触觉这“五感”了解到自然观察也可以是多维度的。在这样的环境里，品味春意。变得更轻松随和，时而因花儿的美丽芬芳不愿挪步，释放五感，除了从不同的颜色进行自然观察、每一个角落都充满春天的气息，走进最美人间四月天，觉知亲人之间的爱， 与最爱的家人一起走进植物园，这拉近了他和女儿的距离。 志愿者说 和四组家庭一起观察、享受这一切的美好和奇妙。这样亲近自然的活动就比较少了，共赴这次寻找春的“声”与“色”之约，太神奇了······ 株丛繁茂、共同成长的契机。共同成长。也激活了他们的理性和感性思维。此外，晶莹剔透，天空中下起了小雨，雨珠粘在花瓣上，我们置身木兰园中， 4月11日上午，在亲近自然的过程中，一路聆听、成员们快速记住了彼此的自然名， 就在此时，孩子们学会和自然界的植物交个朋友，拥抱它就好。雨水滴落在广玉兰宽大翠绿的叶子上，此起彼伏，观察春天物种的特征，体现了他们非凡的观察力和忘我的状态，让他们自由地探索，
原标题：气清景明，一路感叹：好美呀，花色淡雅的藿香蓟；
花色艳丽、