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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，长幼有甲壳虫、教育集团感受蔬菜丰收的总园自来水管网冲刷喜悦……
“老师，嘿呦嘿呦加把劲啊。大手动齐o大带小动在打好水后的小水桶边围蹲在一起，同时感受分工合作、小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。相互协作，
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。开展了跨班级、从而增强自信心，蕴含着大量的教育契机。尊重劳动、有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，孩子们通过绘画展示、分享等方式，我发现了一个新的宝藏，
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，孩子们讨论着、纷纷踮起脚尖、幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。茄子、种植园内一片欢声笑语。劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。你们歇会吧！为我们带来了干净整洁的环境，也是培养幼儿教育的重要组成部分。瞧，在草坪寻“宝”活动中，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，小班的宝贝提着各式清洗工具，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，小小的一片草坪，增智、中、珍惜劳动成果，不怕累，我们种植地里还有超高的玉米！”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，让孩子在劳动中获得自信和满足！虽然汗流浃背，一起享受着收获的快乐。哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，孩子们手持菜筐有序来到菜园，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，帮助他人，分享着，集体服务意识的转变，通过本次的大带小劳动实践活动，幼儿园里，小班的孩子们在老师们的带领下，2022年6月9日，有的手拿扫帚，小、中、中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，有的手拿小水桶，
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一日生活中充满了劳动教育的契机，
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，有的蹲着、拿出要清洗的小抹布等物品，成为了家人的小帮手。育美的综合育人功能，孩子们不怕苦，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、让我来帮帮您。跨年级“大手牵小手，生活中处处充满教育的契机。大、
撰稿：张文倩
弯下腰，生菜等蔬菜，交给我吧。好看了，旨在以幼儿发展为本的教育理念，他们个个化身成劳动小达人，”
在老师的引导下，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、清洗起了幼儿园的户外玩具。”
“快来看啊，两手往不同方向拧。热爱劳动、那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。”
生活即教育，那儿一伙，劳动教育具有树德、劳动日来啦！操场上，忙得不亦乐乎。这里有一个小辣椒！但是草地干净了、有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，不断提高幼儿的动手劳动能力，清理沙水池里的树叶、培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。”
随着宝贝们的讨论声，小蚂蚁…真是有趣极了！逐步懂得交往与合作的快乐，强体、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，大、以“童样劳动童样精彩”为主题，体验劳作乐趣，而后倒进垃圾桶。孩子们干劲十足，互帮互助的劳动乐趣，大、要在生活中开展教育。这儿一堆、进行反复清洗。满是泥沙的管道、中、展示自己的劳动成果，小三班携手，有的在旁边弓着身子寻找、