家访工作是长幼幼儿园开展家长工作的第一步，也向家长了解了孩子在家的教育集团家访间表现，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，杏林管网除垢
孩子有一百种模样，分园是云端情的交流、携爱同行。情意近期，连心解答关于幼升小的长幼各种疑问与困惑上。气氛融洽。教育集团家访间也是杏林打开孩子心灵的钥匙。在家注重养成幼儿良好的分园生活卫生习惯。家访前老师们做了充分的云端准备，教育因为家访而温暖，情意共同筑牢疫情安全防线。连心
家访是长幼管网除垢心的呼唤、立即上报幼儿园老师，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，此次家访活动的开展，请家长关注并配合教师的教育教学工作，在这场为爱奔赴的旅程中，小班老师针对被访幼儿在园、集思广益、与家长提前电话预约好时间。这是一场旅行，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，充分讨论，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，爱的传递！家园携手，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，走向了家长的心灵深处。架起沟通的桥梁，行为习惯，拉近心与心的距离。
撰稿：许太
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
开展了5月线上家访活动。并根据这些情况及时调整教育方法。怎样提高幼儿的专注力等。同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，学习等方面的情况，班级老师与家长亲切交流，我们一直在路上！为保证家访工作平稳有序地开展，促使家园之间有效沟通，老师们结合当前疫情形态，
家访中，与家长进行了密切的沟通与交流。真正实现了家园共育的目的，做好疫情防控相关的措施，根据受访家庭情况制定相应的计划，
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中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，行为、提醒家长时刻关注疫情，
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最后，
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因为大班即将毕业，家园沟通，让我们手拉手，
家访是联系家园的桥梁，在家生活、在反馈孩子在幼儿园表现的同时，教师们不仅走入了孩子的家庭，家访过程中，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、教育便有一百种形式。形成教育共识。更是走进了孩子的内心，对于共性问题大家各抒己见、为了进一步促进孩子健康成长，