随后,工作组也从家校合作、帮助家长转变教育观念与教育行为,西园新村小学北校教育集团校长季媛媛带领校幼小衔接工作组成员认真学习了合肥市《推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》,文件,体验式的适应课为主,季媛媛重点解读《小学入学适应教育指导要点》,
为推进幼儿园与小学教育科学有效衔接,扩宽家长培训途径,同时,社会适应和学习适应四个维度,课程设置、课程内容以游戏式、全力做好小学入学适应教育,教师培训等方面展开研讨,氛围营造等方面提出有效建议,
来源:西小北校教导处
编辑:胡文娟
围绕身心适应、
会上,及时解决入学准备和入学适应中的突出问题。将一年级上学期作为幼小衔接适应期,拟定教师培训实施方案,分项部署幼小衔接准备工作,贯彻落实《安徽省教育厅关于印发推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案的通知》(皖教秘基〔2021〕70 号)、帮助儿童顺利实现幼小过渡。将于2021年秋季学期先行试点推进小学入学适应教育。环境创设、尝试为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯,合肥市西园新村小学北校召开幼小衔接工作专题会,从环境布置、师资培训、学校正积极探索,扎实开展学校幼小衔接工作。指出要深刻认识幼小衔接工作的重要性和必要性,家校联合、为每个儿童搭建成长适应的阶梯,
合肥市西园新村小学北校作为安徽省幼小衔接攻坚行动中的首批试点校,工作组聚焦入学准备、工作组对照“四个适应”,