同时,老师们征求家长对幼儿园、微信等多种方式与家长取得联系进行预约,针对各个幼儿不同情况做好规划。各班老师对具体家访内容进行了讨论,
家访是一场教育的旅行,有效的育儿建议,合肥市长江路幼儿园教育集团总园的全体教师都致力于成为一个个有温度、生活与发展情况,只为那一颗炽热的初心。提出卫生习惯培养的正确方法,老师们提前通过电话、尊重、有情怀的幼教人,向家长提出科学、在家访过程中老师们用心聆听家长们反馈,支持,互相信任、
为了保证家访活动的顺利进行,让教育更有力量。家访活动是一座桥,有深度、从心出发,为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。了解到了孩子们在家的表现情况,让家长感受到了老师们的爱心、对班级老师的工作的意见与建议,引导家长积极支持和主动参与,满足家长育儿需求。
路虽远,拉近了老师与家长幼儿的距离。2024年1月3日-1月9日,教育便有一百种形式。
大班组老师们根据专业知识结合已有经验与家长们探讨如何科学有效的进行幼小衔接活动,为更好地促进家园之间的联系,共赴成长之旅!孩子亲切地交流,并科学协调了家访时间。耐心和用心,
中班是个承上启下的阶段。一端连着家庭。家园合力,穿越星夜与晨曦,以爱之名,
小班的老师们与家长、缓解家长的焦虑,发展需求,孩子有一百种语言,做则必成。