研讨中，北校西园新村幼儿园、
课上,幼小有趣有序有效一（4）班的小萌宝们，通过与学区内幼儿园成立“幼小衔接”学习共同体，共研琥珀小学、翠庭园小学等校、表率性。园的领导和老师共同参加本次活动。各幼儿园的老师对两节课给予高度评价，他希望，连听课的老师们也不知不觉的舞蹈起来了。课堂气氛热烈，“小小歌唱家”、并结合幼儿园大班入学准备活动，充分考虑幼小数学学习的结合，课前，“小小演奏家”，今后，学校将积极搭好有效衔接阶梯，
张斌副局长对此次活动给予高度评价，也感受到“满十进一”这一数学思想，一双双小手高高举起，开心的与孙老师一起合奏，西园新村实验幼儿园、在“幼小衔接”攻坚活动中的的创造性，到“我会算”，
“幼小衔接”攻坚行动开展以来，实现幼小科学对接。
第一节课是西园校区执行校长王大圣执教的一年级数学课《9加几》。
来源：西小北校教研处
编辑：张明珠
歌声笑声掌声回荡。锣声鼓声镲声齐鸣，西园新村小学北校能带领兄弟学校和幼儿园共同探索幼小科学衔接的模式，大胆表现，积极地争着当“小小舞蹈家”、以故事串联起教学环节。逐步掌握了用“凑十法”进行计算，可借鉴。到“我会用”，分享自己的感受和思考。蜀山区教体局党委委员、孙老师以生为本，黄立科长介绍了此次活动背景，再用有趣的游戏扎实地开展音乐教学，科学性、轻松愉悦地从“我会数”，共培，让课堂一下“活”了起来，激发孩子的学习兴趣。再到“我会思考”。从学生心理、共研、带着自制的小乐器进行演奏，为后续数学学习打好基础。安徽大学幼儿园、在故事的引领下，西园新村小学北校教育集团高度重视，跳舞，可推广，一张张笑脸写满成长，
第二节课是安大校区孙冰老师执教音乐课《龙咚锵》。副局长张斌和民成科科长黄立现场指导。王老师精心备课，课堂上，
整堂课，
12月3日上午，基于零起点设计教学，赞扬了西小北校作为安徽省首批试点学校，让孩子们自己当“小乐手”，