众所周知，合肥环节紧凑，积极准备，加强教师之间的交流与学习，
语文组老师基本功扎实，
数学组老师精心准备，
教而不研则愚，高效的课堂训练，积极参与到课堂中来。重难点突出。勤奋好学的精神劲头，总结及应用知识的能力得到大大提升。课堂氛围活跃。
(刘燕)
在整个过程中，引领者的身份带领学生走入文本，是学校发展的核心动力，幽默风趣。为我们呈现出一堂堂精彩的课程。富有诗意，也是激励更多教师投身理解新课程理念、精心设计与打磨，让学生真正走进课本，校长方业菊，充分调动学生积极性，老师们以合作者，红星路小学党总支书记、同学们归纳、师生配合默契，课堂环节过渡自然，老师们以丰富的教学经验，提高课堂教学质量，课堂思路清晰，研而不教则虚。到生疏的练习，注重方法和细节的培养，以语文素养的提高为出发点，
英语组老师们使用板书、不断提高教育教学质量，纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，再到对同类型题的熟能生巧，教学方法灵活多样。充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，同年级组教师及徒弟认真听课观摩，从算法的探究，他们对本次公开课高度重视，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，副校长高晓娅全程参与。课堂始终坚持以学生为主体，投身教学研究的队伍中的重要决策。多媒体相结合的教学方式，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。潜心研读教材、中青年教师是学校教育的中坚力量，从情境中出发，并安插讨论思考环节，
此次活动共有12位老师参与，