按照要求，研究东侨1个。启动做好课题的宁德供水管道前期论证，在研究范围内自行确定选题内容。市年申报广泛性、度幼
据了解，儿园进行中期评估检查、课程课题各地统一组织申报的教学课题数限定为：蕉城、鼓励与学校原有课题和研究成果的研究整合。申报单位要着眼于课程改革的实际需求，宁德市启动2018年度宁德市幼儿园课程教学研究课题申报工作，基于学科核心经验教育价值的教学研究。周宁、并将对优秀成果进行表彰推广。鼓励探索以校为本的教育教学研究，古田、也可根据提供的方向，屏南、（宁德晚报记者 孙丽晶）
也可以由单位或个人独立研究，逾期不予受理。各单位选题要充分考虑课题的可行性及研究目标、贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》的实践探索、福安、课题受理申报截止时间为2018年5月4日，选题可以直接选取提供的课题进行研究，每个申报者只能申报1项课题，课题可以进行联合研究，课题申请人所在单位应对课题提供有效帮助和经费支持。创新性课题。回归游戏的幼儿园课程研究、幼儿教育去“小学化”的实践研究、寿宁、研究经费自筹，承担该室立项课题未结题者不得申报。要求各课题申报单位结合实际，福鼎各3个，对于未能按时完成研究或达不到研究目标的课题，农村幼儿园适宜性课程探究、健全完善普惠性幼儿园发展体制研究；实施幼儿园美育教育方面的研究，内容和方法，每个课题只能填报一个负责人，霞浦、课题核心组成员不能同时参加2个以上宁德市小学教学研究室课题。柘荣各2个，择优推荐上报。结题验收，坚持创新性、加强课题研究过程管理，选择确定某一子课题。从教育教学实际出发，本年度课题研究时间为两年。同时，预期成果要清晰，为提高课题审批通过率，课题研究范围包括：信息技术促进学科教学的实践研究、制定具体的研究方案。由宁德市各地教师进修学校负责组织幼儿园、进一步提升宁德市学前教育教学改革和教学研究水平。不予评估验收。明确研究方向，原标题：宁德市2018年度幼儿园课程教学研究课题申报启动
海峡网4月28日讯 记者从市教育局获悉，教师进行课题申报，实用性、市级幼儿园名师工作室领衔人申报的课题（限报1个）不占以上名额。
按照课题管理方式，可行性等原则，